Στις 20 Φλεβάρη προσλήφθηκαν 287 εκπαιδευτικοί στην ΕΑΕ και 484 στην Γενική Εκπαίδευση. Το πρόβλημα δεν είναι μόνο το ότι αυτά τα κενά καλύφθηκαν αρχές Μάρτη, ενώ υπήρχαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς, αλλά το ότι αρκετοί απ΄ αυτούς τους εκπαιδευτικούς μετακινήθηκαν, ως είχαν δικαίωμα, από θέσεις μειωμένου ωραρίου σε θέσεις πλήρους ωραρίου. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα να μείνουν κενές κενές οι θέσεις μειωμένου ωραρίου τις οποίες κάλυπταν μέχρι τότε, θέσεις οι οποίες, με ευθύνη του ΥΠΑΙΘ, δεν έχουν ακόμα καλυφθεί.
Οι κενές αυτές θέσεις αφορούν κυρίως Τάξεις Υποδοχής Προσφύγων και αφορούν παιδιά που, σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας «προέρχονται από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και μαθητών/τριών με πολιτισμικές και θρησκευτικές ιδιαιτερότητες» .
Ναι! Ωστόσο, αυτά τα κατά τα άλλα ευάλωτα παιδιά αφήνονται χωρίς εκπαίδευση, χωρίς εκπαιδευτικό, μέσα στη σχολική χρονιά! Καλούνται να παρακολουθήσουν πλέον αποκλειστικά τα τμήματα Γενικής Εκπαίδευσης του σχολείου, χωρίς να είναι καν σε θέση να κατανοήσουν τη γλώσσα! Έτσι οξύνονται τα προβλήματά τους, η κοινωνική ανισότητα και ουσιαστικά σπρώχνονται να εγκαταλείψουν το σχολείο, σπρώχνονται για μια ακόμα φορά στην περιθωριοποίηση.
Η ΕΛΜΕ Πειραιά ζητά να καλυφθούν τώρα οι θέσεις αυτές, γιατί το αγαθό της εκπαίδευσης πρέπει να παρέχεται ολοκληρωμένα και ισότιμα σε όλα τα παιδιά.
Για το υπουργείο όμως προέχει η αξιολόγηση ή όπως λέει ο λαός «όλα τα ΄χει η μαριωρή, ο φερετζές της λείπει».